А почему скелеты боятся смеяться?

«Кстати, а почему скелеты боятся смеяться?
Они боятся рассыпаться от тряски.
И можно устроить конкурс на самый смешную историю-Смешинку или порассказывать анекдоты. Детям анекдоты?
А вы, уважаемые взрослые, не любите посмеяться? Хороший анекдот, да еще рассказанный к месту?
А причем здесь творческие способности ? Очень многие талантливые люди прекрасно рассказывали анекдоты, любили их собирать и слушать. Почему? Большинство анекдотов строится на разрушении психоинерционной схемы ожидаемого и действительного. Ожидали одно, а получилось другое, совсем неожиданное и смешное. А неожиданное совсем рядом с творческим.
Учительница упрекает Вовочку:
• Вова, ты опять опоздал!
• Учится никогда не поздно! (В том числе рассказывать детям анекдоты)
*
Городская девочка первый раз приехала в деревню к бабушке. Целый день играла во дворе. А вечером спрашивает бабулю:
• А почему котенок маленький, а уже с усами? А корова большая, а ходит без лифчика?
Наташа сидит за обеденным столом и отмахивается от комаров. Мама говорит ей:
• Не махай вилкой, попадешь в глаз.
• Кому, комарику?
*
• Вовочка, вымой шею, — говорит бабушка. — Сегодня придет тетя Катя.
• А если она не придет, я так и буду ходить, как дурак, с мытой шеей, да?
*
Женя, четыре года, смотрит по телевизору фильм про мальчика, которого все любили. Снисходительно говорит:
• Если меня отмыть, я таким же буду!
И еще о чистоте…
• Мамочка, можно мне пойти погулять ?
• С грязными ушами?
• Нет, с товарищами.
*
• А мой отец на голову выше твоего!
• А у моего зато живот больше!
*
Не знаю как Вы, а мы с удовольствием смешиним и используем смешинки развивашки и на занятиях, да и так и просто в общении с детьми.» Сичкорез С.А.